1年生をまとめるのが大変になってきました。
というよりも、僕が今日始めてまともに夕練をやったんですが、大変なことになってました。

数の暴力ですよ。。。。

顧問の先生までも「（小学）5年生くらいの子もいると思って接した方が良い」って言うような感じです。
全員の精神年齢が低いというわけではなく、高いとはいかないまでも、普通の中学生みたいな子もいるのですが。
活発なおとなしくない性格で、先輩を先輩と思って無いようなやつが何人かいるんです。
まぁ数が多いからできることなんでしょうけど。。。
集団で「え〜」とか言ったり、チャンバラし出したりされると、ほんと困ります。


1年生は18人。
2年生は塾とかなんとかで帰っちゃうのが多く、1人。（今日はあれですが、2年生も最近は頑張ってるようです。）
3年生は2人。
1年生：2,3年生は18：3。
2,3年生1人で6人の1年生ですよ。。。。
しかも怒鳴れる、キレれる人は僕も含めて2,3年生にいません。。。。

一方では1人を何人かでつつきだして、それをやめさせていると、チャンバラがいろんなところで起こって。。。。

でもなんとか1時間半練習させて、ほとんどの1年生に踏み込みは覚えさせました。
そして、1人、やる気がすごくある子を見つけました。
ただ、1時間半ですごく疲れました。。。。



ついでに明日は錬成大会です。。。
練習してません。。。

植物に脳はあるかどうかについて、理科の先生である担任に質問してみました。

「植物に脳はあるんですか？
光が当たると、そっちの方に伸びますよね？
ってことは、どこかがどこかに、こっちに伸びろって命令してると考えられますよね。
とすると、どこで考えてるんでしょうか？
でも、やっぱり植物は考えたりしないのでしょうか。
教えてください」

というように書いて、質問しました。
接ぎ木については字数の関係で書かなかったんですが、今調べたところでは、台木（下の方の木）は台木のままで成長していくような感じのことをつかみました。
ということで、バラを接ぎ木したらそのバラが上から、「バラになれー」って命令がするわけではなさそうです。
確かな情報ではないのですが。

僕の質問に対する先生の答えは、
「植物に脳があるとは考えられていない。光が当たると化学物質が出て、それによって成長の仕方が変わったりすることはある。少しでもお役に立てたかな？」
というような感じだったと思います。

植物さんは、考えないようです。。。。


ちなみに、そのことをまた友達と下校中に話してたら、
「単細胞の生き物はどうなるんやろ？」
ということになりました。
単細胞の生き物でも、少しくらいは考えていそうな感じがしませんか？
今度は、単細胞生物の刺激に対する反応がはやいこともあるので、化学物質説はなさそうですし。
脳があるか、それともすべて本能のままに生きているのか。
そもそも本能ってなんなのか。
不思議はさらに深まります。